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首先要保证书桌整洁、文具齐全。作业之外的东西，都不要放在书桌上，这样可以保证孩子的注意力。当然，学习过程中需要用到的文具，如铅笔、尺子、橡皮、水笔之类，开始学习之前就要准备好，免得学习学到一半又翻箱倒柜去找文具。这样一来耽误时间、分散注意力，二来也不利于学生良好习惯的养成。

其次按照学校作息时间安排学习。小学生一节课是40分钟，然后有10分钟休息，在家学习时可以参照学校的时间合理安排自己的学习时间。以40分钟为单位进行学习，时间到了，可以去喝水或去厕所，适当休息十分钟，然后再进行下一时间段的学习。这样可以避免过度疲劳引起的效率低下。

再次在心里规划好学习目标和学习时间。在每次开始学习之前，先想好我现在要做什么，大概用时多久，这样有目标的学习，可以促进学生快速进入学习状态，提升学习过程中的效率。免得东摸摸西摸摸，把时间都浪费在小动作和发呆上。

最后家长需要安静配合。在孩子学习的过程中，家长如要陪同，可以拿一本书坐在她旁边，双方各自做自己的事情。如果作业需要家长讲解，家长也要心平气和，不要因为题目简单而对孩子大吼大叫。

不要站在成年人的角度去看孩子的作业，我们比孩子多着二三十年的学习和生活经历和理解能力，看题简单是正常的。高数、微积分作为家长您不是也不了解吗？如果是自制力特别差的学生，前面三点家长可以适当帮助孩子，给予指导，但是一定要慢慢让孩子独立掌握这些能力。

一、要注意培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，孩子有了兴趣，他自己就会主动、积极地去学习。刚开始，家长可以和孩子一起读书，讲讲书中有趣的故事，让孩子在书中找到乐趣，引导孩子主动去学习。如有孩子不懂的地方，可引导孩子寻找答案，不可直接告诉孩子怎样解决或给与正确的答案。

二、要注意培养孩子的良好学习习惯。让孩子明白完成家庭作业是自己的事，自己的事情就应该自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一种责任感。养成自觉学习，自觉收拾自己的学具、书和书包，准备明天的课上要使用的东西等等，刚上学的孩子不知道怎样做，家长应给与帮助和指导。

三、要注意挖掘孩子的潜力，寻找孩子学习的动力，让孩子尝试成功的喜悦。可根据孩子的好奇、好胜心里，给孩子获取成功的机会，孩子都喜欢被肯定和表扬，多采用赏识法，但在用赏识时要注意原则。多满足孩子心理需求，促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中获得成功感。

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