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一节课下来还是会发现自己的课堂有很多不如意、有待改进的地方,比如课堂整体氛围的调控,教学内容的突破,对学生个体差异的忽略等等。还需要不断学习、取经、完善课堂。
人教版七年级下册数学5.1.2节是垂线,这节课是教学生了解垂线的概念和垂线段最短的性质,用三角尺画垂线,学生前面学段已经学过,为了获得垂线的性质,在这里仍要让学生动手画图,还可让学生通过折纸作垂线等操作,体会垂线的存在性和唯一性。
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